Drammatico fa parte del programma di arti lingua che coinvolge ascoltare, parlare , leggere e scrivere . Gli insegnanti possono utilizzare dramma per sostenere questi aspetti dello sviluppo di alfabetizzazione . Nelle classi primarie in particolare , i bambini trovano il dramma giocoso e divertente e impegnarsi attivamente nel processo drammatico . Definizione Drammatico

Drammatico può essere definito come un gioco da eseguire o la produzione di un gioco . Gli studenti di classi superiori possono studiare le arti del teatro come genere e approfondire tecniche di produzione e studi sulle prestazioni . Tuttavia , in aula primario il focus è sulla apprendimento attraverso dramma con attività drammatiche . Queste attività possono essere informale e integrati nel curriculum .

Utilizzo Dramatic attività per promuovere Vocabolario

Una importante funzione del dramma nelle classi primarie è quello di migliorare gli studenti ‘ competenza vocabolario , che è cruciale per lo sviluppo di alfabetizzazione . Gli insegnanti sono incoraggiati a creare un evento memorabile momento della presentazione parole sconosciute . Una lezione di lessico potrebbe coinvolgere gli studenti acting out storie interessanti che contengono nuovo vocabolario .

Dramatic Story Reenactments per promuovere un senso di narrativa

Quando gli studenti di grado primario agiscono le storie , imparano a collegare gli eventi in una narrazione organizzata . Questo è l’inizio di comprendere la trama di un racconto , con un inizio, una metà e una fine insieme e risoluzione dei conflitti . Gli studenti diventano anche interessato a letteratura , in preparazione per la lettura indipendente che si svolge nei gradi successivi . Con la storia drammatica opportunità rievocazione ripetute dirette dal docente , i giovani studenti possono finalmente avviare tali attività per conto proprio .

Impatto di Drama processo

studenti di grado primario incontrano standard formativi identificando personaggi, le situazioni e le impostazioni , e imparano le ragioni per la creazione di dramma . Un metodo di insegnamento , processo dramma , invita gli studenti a partecipare con scene immaginarie , senza copione e spontanee . Dramma Process è un’esperienza di apprendimento autentico , perché gli studenti sono attivamente coinvolti in esplorazione e scoperta attraverso attività condivise .

In processo dramma , gli studenti ricevono un conflitto da risolvere. Ad esempio , una lezione può presentare la storia dei tre porcellini al punto in cui sono minacciati dal lupo e la necessità di costruire una casa per resistere alla minaccia . Gli studenti possono lavorare in gruppi per trovare una soluzione al problema e poi agire fuori in una performance informale drammatica .

Process Drama e scrittura di istruzioni

insegnanti possono prendere processo dramma un passo ulteriore e chiedi agli studenti di scrivere su quello che hanno appena drammatizzate . Nell’esempio i tre porcellini , ogni gruppo potrebbe scrivere una descrizione della casa è progettato , insieme a una spiegazione del perché la casa in grado di resistere alla minaccia rappresentata dal lupo .