bambini nella scuola materna sono ancora imparando i complessi modelli di discorso adulto. Mentre l’ approccio standard per l’insegnamento articolazione è la ripetizione di suoni , educatori , genitori e logopedisti possono utilizzare giochi e attività interattive per aiutare i bambini a migliorare le loro capacità di parlare . Suono Treasure Hunt

Giocare caccia al tesoro suono è simile a ” nascondino ” tranne che invece di cercare di trovare l’altro , la ricerca dei bambini per i suoni e parole . Utilizzare un set di articoli bambini troveranno divertente da raccogliere durante il gioco, come le palle Koosh , e allegare i suoni scritti e parole per ogni . Stash le palle Koosh in aree nascoste in tutta la classe e sfidare gli studenti a trovarli . Quando un bambino trova la voce , doveva parlare il suono o la parola per aggiungere il tesoro alla sua collezione . In alternativa , gli elementi denominativi possono essere messi in ritagli o dolcetti commestibili .

Word Bowling

Questa attività replica bowling con perni di abbigliamento ( disposte a forma di diamante ) collegato alle parole o suoni . Gli studenti possono utilizzare una palla di puntare i perni e buttarle sopra . Quando si punta su un set di pin /parola, devono dire il suo suono . Gli studenti possono svolgere singolarmente o come parte di squadre . Nella modalità di squadra , membri della squadra del lanciatore suonano la parola . Consentire agli studenti di rotazione dell’articolazione.

Hop arresto

fermata Hop sfida gli studenti di fisica di gioco , il conteggio e l’articolazione . Creare un gioco da tavolo pavimento per gli studenti di salire utilizzando le caselle , cerchi o una combinazione . Etichettare le forme di società da uno a 10 Assegnare una cartella per ogni spazio e li riempiono di lunghe strisce di carta con suoni e parole e poi metterli sulle forme corrispondenti . Gli studenti potranno tirare un dado e saltate allo spazio appropriato . Quando atterrano su una cartella , devono scegliere una striscia di carta e di articolare il suono .

Visualarticulation

Visualarticulation utilizza telecamere per catturare i suoni di lingua corretta e consente agli studenti di lavorare con le proprie immagini . Inizia consentendo agli studenti di rivedere le foto di qualcuno che deliberatamente fanno i suoni , ” F “, ” gi “, ” W “, ” R “, ” L ” e ” S. ” Un collega insegnante o un genitore può aiutare in questo compito .

Avanti , permettono agli studenti di scattare foto di ogni altro come parlano e poi rivedere le proprie bocche e volti ad identificare i suoni che stavano facendo quando la ripresa è stata eseguita . Come la parte finale dell’attività , gli studenti esercitano individuando i suoni dalle foto dei loro coetanei e abbinare le loro foto con l’originale .