problemi di atteggiamento sono dirompenti , danneggiando sia lo studente e suoi coetanei . Come un secondo insegnante elementare , è necessario essere sempre consapevoli degli atteggiamenti degli studenti verso se stessi , i loro coetanei e di apprendimento . Impostazione di regole di base di solito aiutare a prevenire problemi di atteggiamento , ma se uno studente non riesce a obbedire loro ci sono alcune lezioni utile è possibile utilizzare per risolvere il suo problema di atteggiamento . Con pazienza e determinazione è possibile correggere problemi di atteggiamento e di promuovere atteggiamenti positivi nella vostra classe . Disegno atteggiamenti

Imparare a esprimere le loro attitudini in modo positivo è un’abilità importante per i bambini di seconda , se si vuole imparare ad andare d’accordo con gli altri e sentirsi bene con se stessi . Un modo per insegnare ai bambini di seconda di come fare questo è per far loro disegnare i loro atteggiamenti . Chiedi loro usano matite colorate, pastelli o vernici per disegnare le immagini che esprimono il loro atteggiamento . Incoraggiare loro di disegnare anche altre persone o cose come la famiglia o gli hobby che li fanno sentire un certo atteggiamento . Ogni studente può poi coppia con un altro studente di scambiare osservazioni su ciò che ogni atteggiamento sta cercando di esprimere nella foto .

Poesia Scrittura

poesie Attitudine, per quanto rudimentale , aiutano seconda elementare a sviluppare le abilità di scrittura e di imparare a esprimere le loro attitudini . Chiedi a ogni studente di identificare un atteggiamento che ricorda sensazione . Chiedere loro di poi scrivere una poesia che descrive perché sentivano che atteggiamento e quello che hanno fatto su di esso . E ‘ OK se gli studenti riferiscono una poesia di perdere una persona cara , per esempio , perché lo scopo di questo esercizio è per il secondo livellatrici a capire che è vantaggioso per loro di esaminare i loro atteggiamenti attraverso la scrittura .

Classe collage

Classe collage aiutano a costruire il lavoro di squadra e capacità creative . Per fare il collage , si dovrebbe istruire gli studenti a portare ritagli di giornali, riviste e altro materiale di stampa a scuola . I ritagli dovrebbero avere immagini di persone con varie espressioni e sguardi che trasmettono certi atteggiamenti . La felicità , la tristezza e la rabbia sono solo alcuni degli atteggiamenti che gli studenti possono trovare nella loro ricerca . Una volta che portare i ritagli a scuola , la classe dovrebbe lavorare insieme come una squadra per categorizzare ogni clipping . Il collage dovrebbe dedicare sezioni per ogni atteggiamento concepibile che voi e gli studenti possono pensare. Quando gli studenti concordano sul fatto che alcuni ritagli di appartenenza in certi luoghi possono poi incollarli sul collage .

Deliberando

Creare un elenco di atteggiamenti positivi e negativi , come la frustrazione , ansia e altri . Ogni secondo selezionatore sarà responsabile per recitare uno degli atteggiamenti . È possibile lasciare che ogni studente scegliere l’atteggiamento di sua scelta o è possibile assegnare ad ogni studente un atteggiamento . Poi , ogni studente agirà il suo atteggiamento di fronte alla classe . La classe è responsabile di indovinare quale atteggiamento egli sta cercando di trasmettere . Inoltre , si dovrebbe chiedere alla classe di rispondere alle domande sul perché ogni particolare atteggiamento è positivo o negativo . Questa parte dell’attività è strumentale nell’insegnamento seconda elementare che gli atteggiamenti sono appropriati e che non sono .