scienziati di primo grado sono pronti a gustare , toccare , vedere e annusare come gran parte della loro esperimenti scientifici come possono , in modo da ottenere creativo con esperimenti che afferrano tutti i loro sensi. La scienza è tutto intorno , in modo da saltare i fogli di lavoro e libri di testo per aiutare gli studenti a mettere le mani sporche mentre stanno imparando . Hands-on esperimenti scientifici possono lavorare per homeschooling , fiere della scienza o addirittura in una classe normale scuola pubblica con un po ‘ di pianificazione in più . Egg &Vinegar

Inserire un uovo in una ciotola piena di aceto durante la notte . Dopo 24 ore , il guscio si dissolverà come carbonato di calcio reagisce con l’aceto acido. Tu ei tuoi primi scienziati grado possibile utilizzare una torcia elettrica per esaminare il tuorlo di un uovo intatto . Lasciate che i vostri studenti a prendere l’iniziativa , ma considerano avere un libro o un diagramma con le parti contrassegnate del tuorlo e la membrana per confrontare .

Stati della Materia

Gli studenti saranno in stupiti quando si manifestano i tre diversi stati della materia che l’acqua può assumere . Iniziare con acqua allo stato liquido e discutere le proprietà di un liquido , come quello che prende la forma del suo contenitore . Lasciate che gli studenti versano acqua in una vaschetta per il ghiaccio e vedere come prende la forma del vassoio . Mettere il vassoio nel congelatore . Mentre si è in attesa per l’acqua di congelare , versare acqua in una teiera e posto sul fuoco fino ad ebollizione e comincia ad emettere vapore ( acqua nella sua forma gas) . Facciamo parte del vapore raccogliere su una bottiglia di acqua fredda per mostrare agli studenti come il vapore torna a gocce d’acqua quando si raffredda . Tirare i cubetti di ghiaccio dal freezer per mostrare l’acqua nella sua forma solida – ghiaccio . Mettere i cubetti di ghiaccio in un bicchiere per dimostrare che i cubetti di ghiaccio sarà anche tornare indietro per l’acqua come si riscaldano .

Goop

Questo esperimento va da molti nomi , ma il risultato è sempre lo stesso . Si mescolano un solido con un liquido per fare un intero nuovo stato della materia che affascineranno i vostri primi livellatrici , soprattutto quando essi sono autorizzati a scavare con le loro mani . Versare amido di mais in una padella abbastanza grande per alcuni studenti di condividere . Lasciate che gli studenti aggiungono un po ‘ di acqua alla volta , mescolando con le mani . Consentire loro di premere l’impasto per vedere come ci si sente come un solido e poi versarlo per vedere come appare come un liquido .

Torta

non è migliore modo per rendere la scienza interessante per un selezionatore prima di fare un progetto di scienza possono mangiare . Vivi il divertimento di cottura come la chimica con il vostro studente con la creazione di tre piccole torte , ciascuno con un ingrediente mancante , per discutere le proprietà di ciascuna sostanza . Trova la tua ricetta torta preferita e poi dividere tutti gli ingredienti per tre. Preparare tre piccoli stampi per dolci e poi mescolare un terzo degli ingredienti della torta in tre ciotole separate , lasciando fuori un ingrediente fondamentale di ogni torta . Lasciare l’uovo fuori dalla prima , l’ olio dalla successiva e il lievito dal terzo . Questo è un buon momento per fare previsioni nelle vostre riviste scientifiche , se gli studenti li utilizzano . Cuocere le torte nel forno , lasciate raffreddare , quindi tagliare aprire le torte per discutere le proprietà fisiche . La prima torta dovrebbe essere meno consistenti senza la proteina dell’uovo , il secondo dovrebbe essere a secco senza l’olio e il terzo dovrebbe essere più denso senza lievito per creare bolle di gas nella pastella . Lasciate che gli studenti gustare le torte e discutono e registrare le loro osservazioni .