La forma rotonda di una zucca rende il frutto un perfetto strumento con il quale gli studenti possono interagire e imparare la geometria . Utilizzando le diverse creste e misurazioni della zucca , concetti come circonferenza , il raggio e gli angoli possono essere chiariti . Invece di tagliare la zucca aperto , un insieme di marcatori può essere utilizzata per etichettare e colore in diverse sezioni della zucca . Circonferenza

Ogni zucca ha una dimensione e circonferenza differente . Il modo più semplice per misurare la circonferenza di una zucca è con un pezzo di spago . Ogni studente riceve una zucca , corda , marcatore e righello. La stringa avvolge intorno al centro della zucca e un studenti segna cui la lunghezza avvolta incontra con l’inizio della stringa . Poi la stringa è prevista piatto su un tavolo e misurato per ottenere la circonferenza . Una volta completata , la classe può confrontare diverse circonferenze per vedere chi ha il più grande e il più piccolo .

Zucca Creste

Le creste in una zucca sono un aiuto piuttosto uniformemente segmentare in un grafico a torta grande . Gli studenti dovrebbero contare ogni cresta sulla zucca e poi dividere a 360 gradi da quella risposta . Questo determinerà quanti gradi ogni sezione comprende . Questa attività può essere espansa per mostrare diversi esempi colorati in sulla zucca . Ad esempio , gli studenti possono colorano 50 gradi della zucca con un pennarello .

Volume

calcoli del volume su una zucca sono un’attività semplice e facile . I calcoli circonferenza possono essere usati per scoprire il raggio dividendo la misurazione 2 * 3.14 ( il valore di pi ) . Ad esempio , se la circonferenza è di 20 cm, di ingresso 20 /( 2 * 3.14 ) per ottenere 3,18 centimetri come il raggio . Per calcolare il volume , utilizzare 4/3 * 3.14 * la misura del raggio alla terza potenza . Utilizzando l’ ultimo esempio , il calcolo di 4/3 * 3.14 * 3.18 ^ 3 sarebbe pari a 134 centimetri ^ 3 per il volume. È possibile estendere questa attività per trovare la superficie della zucca . Utilizzare la misura del raggio e calcola 4 * 3.14 * raggio alla seconda potenza . Utilizzando gli ultimi esempi , i calcoli sarebbero 4 * 3.14 * 3.18 ^ 2 a parità di 10.1 ^ 2 . Gli studenti possono confrontare e contrapporre diversi volumi e superfici con un grafico .

Zucca disegno del fronte

studenti possono imparare forme geometriche con differenti disegni zucca viso . Utilizzo di goniometri e righelli , gli studenti vengono assegnati diversi angoli e lunghezze per le sezioni viso che comprendono occhi, naso , bocca e orecchie . Utilizzare i marcatori per disegnare direttamente sulla zucca e poi possono essere visualizzati per la classe per mostrare le diverse forme e angolazioni . Gli studenti possono disegnare le misure di laurea ei nomi di forma direttamente sulla zucca o etichettarli con nastro adesivo.